梦(零落)

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梦(零落)

帖子  昔我往矣 于 2013-10-13, 15:33

壮壮是一头六个月大的黑熊,这相当于三岁的小朋友了。熊爸爸熊妈妈都很忙,所以壮壮已经上了幼儿园。

壮壮是班里最高最壮的小朋友,能帮大象老师做很多事,老师们都很喜欢他。可是壮壮有一个非常不好的习惯。只要看到哪个小朋友手里有自己喜欢的东西就一定要抢过来。爸爸妈妈和老师给他讲了很多道理,可是他就是管不住自己。

这天,他又抢了小猴子的巧克力,小猴子哭着追在后面,壮壮才不理他呢。大象老师知道了这件事情,这次他没有说壮壮,而是给了他几颗巧克力。还告诉壮壮这些巧克力不能吃,要放在枕头底下,晚上就会做一个非常非常美妙的梦。

壮壮期待着那个梦,早早就上了床。壮壮枕着巧克力很快就睡着了。在梦里壮壮长大了,来到了一片更大的森林里。百灵鸟儿在树上欢快的歌唱,五彩的鱼儿在清澈见底的湖水里欢快地游来游去。壮壮太喜欢这里了。

他想要在这里盖一座房子,可是他什么都没有,他围着湖水转了一圈又一圈,急得哭了起来。鼻涕眼泪流了一脸。他伸手进口袋里找纸巾,这时候他摸到了一颗巧克力,他觉得有些饿了,就把巧克力拿出来。他刚剥开包装纸,奇迹出现了,巧克力变成了一座漂亮的小房子。壮壮蹦跳着跑进房子里。

壮壮觉得累了,他想躺下来睡一觉,可是没有床怎么睡呢?他又掏出一颗巧克力,这回巧克力变成了一张精美舒服的大床。壮壮又用剩下的巧克力变出了好吃的,还有好多的玩具。甚至还在湖边变出了一架秋千。壮壮在这里生活得非常快乐。

这天壮壮正坐在秋千上美美地晒太阳,一个黑影遮住了阳光。壮壮一抬头就看到一个怪物,这个怪物能赶上十个壮壮那么大。怪物大声呵斥壮壮,让他离开这里。壮壮有些害怕,可是他舍不得这里。他壮着胆子跟怪物说,这房子、秋千还有房子里的东西都是他的。怪物根本不理他,只用两根手指就捏起了壮壮的小房子。壮壮扑上去抢,可是他根本就够不着怪物的手。壮壮张开嘴去咬怪物的脚,怪物轻轻一抬脚,壮壮就飞了出去。

这时壮壮看到班里的小猴子走过来,壮壮就求小猴子帮他打跑怪物,小猴子不理他。小马走过来,壮壮又去求他,小马也不理他。还有小虎、小猩猩……。大象老师也来了,他把大家叫到一起,悄悄跟他们说了几句话。大家来到壮壮面前对着壮壮说:“如果你以后不欺负我们,我们就帮你打怪物。”壮壮红着脸坚定地点了点头。大家一起努力打跑了怪物,在梦里壮壮和大家一起生活在这片大森林里,壮壮觉得从来没有这么开心过。

从此壮壮再也没有抢过小朋友的东西,还经常帮助大家。他和所有人成了好朋友。

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帖子  昔我往矣 于 2013-10-13, 15:34

零落,你真是个快手,动作快,进步也快。所以,你并不是你说的那样,一点基础没有。说一下你的作品中的问题吧,童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。所以,你只管大胆地虚构,当然不能脱离了生活,因此第一段有些多余,不必把童话世界里的人物和现实生活中的人物一一对比说明,这样,反倒做作别扭,让人进入不了童话世界。直接可以在第二段一开头写到:壮壮是幼儿园大班里最壮实的小朋友……
童话的语言要求通俗生动,通俗就是要符合儿童的语言习惯,生动就是除了形象性外,还要有一定的趣味性。故事情节一定要比较引人入胜,这样,才能激发孩子的阅读兴趣。对照这些,你检查一下自己的习作。我觉得通俗有,生动还需加强,故事的曲折离奇有一些,但你把它放在梦中,童话就不大像童话了,所以,你不妨胆大一些,就在故事里直接上演。
继续加油,相信你会进步很快的。

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帖子  君子弃书 于 2013-10-13, 16:10

king 严重声援~~~

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帖子  零落 于 2013-10-13, 16:33

谢谢谢谢谢谢!!!!

零落

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帖子  飘香的太阳 于 2013-10-14, 14:52

改天我也来学着写一篇童话,发表在这里。没准被哪个编辑老师看上拿去采用,赚点稿费!!

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帖子  月明星静 于 2013-10-14, 15:28

飘香的太阳 写道::改天我也来学着写一篇童话,发表在这里。没准被哪个编辑老师看上拿去采用,赚点稿费!!
Very Happy 我看也不错,学习学习,我也来做做儿童文学的课
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帖子  君子弃书 于 2013-10-14, 18:35

santa 儿童团正在壮大~~~ 静静可以两诗并进

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帖子  原来的我 于 2013-10-26, 15:00

刚学习了野军老师的《儿童文学写给谁看》,觉得对初学者很有指导意义。

原来的我

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帖子  幸运草 于 2013-10-28, 16:43

理论指导实践,再在实践中不断总结,就会有显著提高。

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