春天的课文

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春天的课文

帖子  发芽的铅笔 于 2013-11-05, 15:44

春天的课文

一朵花
又一朵花
每一朵花都是形容词
尽情地渲染色彩和芳香
让春天的课文
比一首诗还要抒情

一行麦苗
又一行麦苗
春天的课文里
大量使用这样的排比句
我喜欢用手指,一边拂过
一行行文字
一边轻轻读着
我的指尖痒痒的
仿佛也变得嫩绿

读着读着
我就会大声起来
像流淌的河水一样
像那只鸟儿一样
我朗读的声音
听起来像歌唱

哦,它最后的思考题是
请你把充满生机的树
飞来飞去的蜂蝶
找出来,看一看
它们哪个是比喻句
哪个是拟人句

发芽的铅笔

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帖子  昔我往矣 于 2013-11-05, 15:58

再一次看到它,我依然充满热情:春花,春苗,春水,春树,春天的蝴蝶蜜蜂……春天里最美丽、最有代表性的事物,一齐出现在这篇春天的课文里,怎不叫人***澎湃呢?我的心,一下子变得柔柔软软,我的目光被染得嫩绿,我也想用唱歌的声调,大声朗诵这篇《春天的课文》。

昔我往矣
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帖子  飘香的太阳 于 2013-11-05, 16:43

春天的色彩是这样鲜艳,春天的节奏是那么明快,春天的芳香是那样沁人心脾,春天的歌声是那样欢畅,春天的课文读起来怎么不让人心驰神往……

飘香的太阳

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帖子  雨诺 于 2013-11-08, 04:46

读这首诗时满怀喜悦。我想,孩子们读完后一定会爱上语文。

雨诺

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帖子  澄溪 于 2013-11-09, 06:22

建议老师经常把学生带到野外,去读一读大自然这部美丽的书!

澄溪

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