绿色诗行——读李德民的诗 扬州丁云

应该是春暖花开时节读到了李德民先生的诗，感觉是春风拂面，舒心宜人，也记住了李诗人的名字。

随着李先生在童诗网的入住，对他的诗也慢慢的有了一点了解，更多了一点喜欢。

李先生是一位校园诗人，所以，他的诗洋溢着浓郁的校园气息。校园里一草一木、一花一果都写进了进入了他的诗歌。孩子们的生活、孩子们的学习、孩子们的淘气，诗人自己童年回忆、童年的向往都写进了一串串成长的歌。

语文、数学、英语。。。。。。/一册册课本/就象台阶一样/就象风琴一样/我们的童年欢快地走过/踩响一曲成长的歌《课本》

一粒拼音是一首诗 /一个文字是一首诗 /一个标点是一首诗 /一道算式是一首诗 /对了，课文旁边的那幅铅笔画 /也是一首诗《藏在课本里的诗》

课堂上，孩子歪歪斜斜的铅笔字/孩子们夹在本子里的错别字/田字格里长出的嫩叶，花朵/作文本里飞出的展翅欲飞的翅膀。……都被细心的李老师一一写进了诗行。书包里飞出的野花，校园里的小树，藏在课本里孩子随手的涂鸦，在诗意的眼睛里都是跳动的音符。读李先生的一组校园诗歌，就感觉自己就是校园边上的一棵树，静静地站着，看着那群孩子追逐着童年，追逐着欢笑。

诗作中的一组春天的诗行总给人一种清新的感觉。一只蜜蜂、一只蝴蝶、一根绿色的枝条、果园里小鸟一声鸣叫轻轻飘拂在他的诗行里。花蕾紧握的手、蜜蜂蝴蝶的停车场、篮子里盛满了阳光让每个读诗的心里暖暖的，洋溢着一种温馨和芬芳。

每一根枝条/都是一行诗句，上面/写着嫩叶的文字/写着花朵的文字/好看的蝴蝶落下又飞起/这个形容词该放在哪里/才能把春天修饰得/更加美丽《春天的树》

李先生用饱满的热情，用缤纷的色块，大片大片的渲染，勾勒了色彩纷呈的春天。



李先生还把自己视角伸向了多姿多彩的汉字。从标点符号开始，逗号、句号从书页间升起了一轮轮太阳，把日子一个一个照亮。“小”就是一个小孩子的调皮，“丫”是一个女孩的稚气。一个个汉字在诗歌里散发出一阵又一阵的芬芳。

翻开课本 /我看见，这是一片 /春天的土地 /一行行文字 /秧苗一样长在里面 //我还看见小小的 /逗号，它像一粒 /含苞的花骨朵 /或者正在破土而出的 /嫩芽《逗号 》

在简洁的文字背后，诗人用富有张力的语言，凝练地表达出自己丰厚的情感。

李先生的诗不仅仅是有着丰富的内容，更有着其有特色的表现手法。他用饱满的热情，生动的笔触，散文化的手法营造了一个有着丰富内涵的情境。他用春天的树枝，纷飞的蝴蝶，长满希望的田字格等意象勾勒出自己独特的艺术感觉。

蜜蜂加蝴蝶/露珠加秧苗/蓝天加白云//加出了花香/加出了鸟鸣/加出了生机勃勃/加出了万紫千红/加出了一个/美好的春天//《春天的加法》

春天/是一条小河/每一株植物/都是它的支流//解冻的绿色/越来越流畅/越来越汹涌/摆动的叶片/让我怀疑，绿色/正在里面起伏波荡//。《春天，是一条小河》

你看，他把我们身边熟悉的食物，摆弄的越来越流畅，越来越汹涌，诗情也在诗行里起伏波荡。

读李先生的诗，不得不惊叹他的语言的精湛。古典诗词的典雅、静谧的意趣也融进了他的诗行，让他的诗句让人反复回味，口齿流香。

这个字，多像一只/月牙小船/竹篙轻轻一点/无声地飘了出去/大大的夜空/是夏天的池塘//密密麻麻的星星/一闪一闪地亮着/好像绽放的荷花/在风中轻轻晃动/喂，月牙船/你是要去采摘那些莲蓬吗？//《月》

一个点字，就让诗情随着月色荡漾，把视线从夜空随着竹篙轻点，飘到了夏天的池塘，视角转换自如，意象的跳跃，夜空/池塘/月/月牙船/ 语言开阖自然流畅。

读李先生的诗，让人感受到李先生丰厚的诗歌底蕴。他吸取了现代诗歌的精华揉，通感的运用，意向的转换，笔法的灵活，文字的转合运用自如。

一株一株站立着/每一株都是一支蜡笔/涂绿了校园/涂绿了铃声当当的日子（《校园里的小铃声当当的日子树》）

李先生从小树入手，从小树的四季，笔法一转，信手拈来，小树是一支蜡笔，涂绿了铃声当当的日子。

读李先生的诗，更感觉到一种健康明朗，充满了向上的活力和动力，更富生命力。

这一个个绿色的方格/多像春天的田地/孩子的铅笔，小树一般/在里面吐出嫩嫩的叶芽//

这一行绿色的方格/多像一列火车的窗口/载着最初的梦想/向着远方一路奔驰//

这一张绿色的方格/多像春色拥挤的花园/吐露的芳香与色彩/让我看到童年的美丽//

翻阅着/再次翻阅着/我发现，这一本作文/其实就是一册影集/我发现，摊开的纸张/就是一双展翅欲飞的翅膀《作文本》

从一个方格到一行方格，再到一张方格再到一本作文本，让我们分明感觉到这是一个孩子成长的脚印，一步一步，轻轻地迈出，向前，向前，再向前，慢慢地长出飞翔的翅膀。

高些，再高些/比最高的树还要高/高到天空中去/让太阳成为你枝头/最灿烂的花朵//

绿些，再绿些/比最绿的叶子还要绿/绿遍每一个角落/让河水成为脉络内/奔涌的汁液

快些，再快些/比最快的脚步还要快/新出的芽儿攒足了力气/它要和你进行一场/比赛/春天，加油《加油，春天》

读着这样饱含着***的文字，让我们感觉诗人对生活、对生命有一种深厚的情感。如一首进行曲，演奏得奔放自如、豪情万丈。再高些，再绿些，再快些，那么多的希望，那么的新生，那么的向往，一下子就喷涌出来，燃烧起来，演变成诗人对未来的憧憬，对美好的希望。

非常羡慕李先生有一只发芽的铅笔，流淌出的串串绿色的音符。更喜欢李先生用他那发芽的铅笔，带着梦的翅膀，把我们带到更远的地方。

喜欢这个，受益匪浅！

谢谢在水一方诗友，共同努力！

老师客气，你的文字就是一个美丽的世界！让人耳目一新。

[quote="在水一方"]老师客气，你的文字就是一个美丽的世界！让人耳目一！！新。[/qu！ote]
水水，加油，一起徜徉在这个美丽的世界，你也很美的！

谢谢溪儿鼓励！

李老师也在这儿，握手！

 喜欢，会经常来读读的