调皮的乐乐

今天，森林公园开业了，正巧赶上龙宝爸爸有空，于是，龙宝约上小象嘟嘟、小猴子乐乐，一起去公园玩。

刚到公园，乐乐就迫不及待地往游乐场跑去。

“这里人多，大家不能走散了！”龙宝爸爸急忙追过去。龙宝、嘟嘟也追了过去。

“我要坐旋转木马！”乐乐看见旋转木马要停下来了，他赶紧从围栏翻了过去。

“等等，旋转木马还没停下来呢，你上去多危险！”嘟嘟的长鼻子发挥了作用，把乐乐卷了回来。

“好吧，我去玩卡丁车！”乐乐平时最喜欢玩小汽车，现在看见那边有许多人玩，他直着急。车刚停下，乐乐就跑过去，爬上了卡丁车赛道旁的安全网。

“乐乐，等等，玩卡丁车要买票，还要让大人带着玩！”龙宝一把拉住乐乐。

这时，管理员走过来，把乐乐抱了下来，说：“小朋友，翻越围栏很危险，卡丁车没有大人带着是不让玩的！”

看着卡丁车的售票口排着长长的队伍，龙宝爸爸说：“大家去玩打地鼠吧！那个好玩，也不危险！”

“好吧！”乐乐不情愿地跟着大家离开了。

玩打地鼠的人也不少。乐乐着急地围着游戏机转来转去，看见别人打，他也伸手往下按，有好几次别人的小锤子差点打到他的手。

“乐乐，不要伸手，小心别人打到你的手！”龙宝爸爸提醒着。

“呀，海盗船！我们一起去坐那个吧！”说着，乐乐就向海盗船跑去。

“回来，打地鼠玩完了再去玩那个，要一个一个地玩！”嘟嘟用长鼻子把乐乐卷了回来。

“这也不能玩，那也不能玩，我不玩了！”乐乐生气了，嘟着嘴向水池边跑去。大家追过去，看见乐乐正在脱鞋和袜子。

“你要干什么？”龙宝瞪大了眼睛。

“我要用臭脚丫喂鱼！”乐乐说着就用脚去够水池的水。

“天呀，快上来，小心掉下去！你没看旁边牌子上写着禁止玩水吗，这里的水深3米呢。再说，这多不文明呀！”龙宝爸爸一把抱起乐乐。

“好吧，我洗袜子总可以吧！”乐乐拎起自己的小袜子，趴在水池边就去够池子里的水。

这时，嘟嘟看见一个拿着红桶的人向这边走来，他急忙说：“乐乐快上来，管理员来了！要罚款，还要罚你帮游乐场捡一年的垃圾，还会……”

“啊，不会吧！”乐乐一听，拎起鞋子向公园门口跑去。

“慢点，慢点！”龙宝爸爸在人群里喊。

乐乐大口喘着气跑到门口，问：“龙宝，你说管理员发现我用臭脚丫子喂鱼，他们除了罚款和罚帮游乐场捡一年的垃圾，还会怎么样？”

“哈哈，他们还会让你穿上大鱼的模型衣服，装大鱼，天天泡在水里不许出来，不许你说话，只能吐泡泡！”龙宝大笑着。

“你……你才变大鱼吐泡泡呢！”乐乐笑着追打着龙宝。

“嗨，这些孩子啊！可真调皮！”龙宝爸爸也笑了。

调皮的孩子光靠劝阻和吓唬，这样的教育方法显得有些单调了。可以尝试引导，提供别出心裁的教育方式，既不压抑孩子的个性，又能确保孩子的安全。所以，儿童作家也应该是教育专家，心理咨询师。

调皮是孩子的天性。有人说活泼好动的孩子聪明，一味地打压只能遏制他们的主观能动性，影响他们的创造力。这篇作品的主题不够鲜明，不知道是批评还是赞美，单纯的批评和表扬其实都是不够的。这就涉及到文学的社会功能。