张春明 3--4岁儿歌200首（五）

41
爱小鸟

小鸟不怕小娃娃，
知道娃娃喜欢它，
落在阳台叫喳喳，
像和娃娃来说话。

42
小甜嘴儿

葡萄有甜汁儿，
椰子有甜水儿，
西瓜有甜瓤儿，
石榴有甜籽儿。
娃娃懂礼貌，
有个小甜嘴儿。

43
我是中国娃

爬长城，台阶高，
我个小，爬不了。
爸爸举，妈妈抱，
越爬越高全家笑。
妈说我是中国娃，
要向长城报个到。

44
别闯红灯过马路

大汽车，嘟嘟嘟，
跑在路上像老虎。
娃娃可不是武松，
别闯红灯过马路。

45
不说谎

我扔皮球逗小猫，
碰倒花瓶摔碎了。
妈妈回家我认错，
我说不是猫碰倒。
妈妈夸我不说谎，
小猫美得直蹿高。

46
不当小皇帝

小猫爱撒娇，
小狗爱生气，
娃娃多懂事，
总是笑嘻嘻。
不耍脾气不任性，
不当家里小皇帝。

47
小管家

宝宝要当大娃娃，
收拾屋子不靠妈，
学叠衣服学叠被，
玩具摆的齐刷刷。
自己东西都放好，
妈夸他是小管家。

48
下大雨

哗哗哗，大雨泼，
屋里宝宝着急了，
院子里，水漫地，
他怕淹了蚂蚁窝。
妈妈告诉小宝宝，
蚂蚁早就上树了。

49
萝卜

妈妈买萝卜，
娃娃挑出仨，
他说仨萝卜，
好像是一家。
白萝卜是爸，
青萝卜是妈，
胡萝卜最小，
好像小娃娃。

50
骑转马

骑转马，转圈圈，
一转转到妈身边。
摆摆手，说再见，
转了一圈又见面。
大转马，真好玩，
一会儿见妈好几遍。

这一组儿歌有较明显的教化作用：教育孩子爱护小动物、爱祖国、遵守交通规则、做诚实礼貌自理自立的孩子等等。体现了文学的社会功能：作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。